“五个一”全员主讲发言摘编（二）

机关党委 本科生院党支部

二十大报告原文金句：

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

刘嘉南（民盟盟员）个人分享感悟：

对报告中“科教兴国战略”倍受鼓舞，对“深入实施人才强国战略”更深有感悟。教育奠基伟大复兴，教育兴则国兴，教育强则国强，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。作为高校一员，我们更要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，积极配合完善国家人才战略布局，通过强师兴教加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成高校人才国际竞争的比较优势，构建新发展格局，推动高质量发展。作为民盟盟员，要汇聚民盟组织的磅礴伟力，广泛凝聚共识，不忘合作初心，继续携手前行，人民至上，胸怀天下，将各方优秀人才集聚到党和人民的教育事业中来，自立自信，守正创新，奋力推进学校“双一流”和“新工科”等各项建设，庚续哈军工红色精神，再踏新征程，建功新时代，培根铸魂育新人，为中华民族教育伟大复兴作出无愧于时代的贡献！

二十大报告原文金句：

中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

郭涛个人分享感悟：

习近平总书记以全新的角度回顾了中国现代化建设的伟大历程，创造性地提出了关于中国式现代化的一系列新理念新思想新战略，这既是对中国共产党领导下百年现代化探索的总结，又是对中国特色社会主义道路的深刻把握，为未来中国现代化事业和人类社会现代化发展提供了理论指导。

习近平总书记关于中国式现代化的重要论述实现了对西方现代化理论逻辑的超越，是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的全面解答，重构了世界现代化理论谱系，必将在人类现代化理论发展史、现代化思想史上书写光辉篇章，必将成为进一步创造、完善人类文明新形态的行动指南。

立德树人是教师的本职工作，是教师的使命根本。教师工作关键在于“传道”，在于把社会主义核心价值观透过教育教学活动浸润到学生心田之中，积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦，“为党育人、为国育才”，把学生培养成为党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人。如果说教师的工作是去唤醒学生的生命感和价值感，那么使命担当则能唤醒教师的本真德性和精神主体。教师唯有在践行使命担当中不断认识自己、觉察自我并实现价值自觉，才能真正担负起学生引路人的角色。

二十大报告原文金句：

江山就是人民，人民就是江山。

张振南个人分享感悟：

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“江山就是人民，人民就是江山。”治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。

中国共产党根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。党的二十大报告把“必须坚持人民至上”列为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容之一。坚持人民至上，对于广大党员干部在新的赶考之路上始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、践行以人民为中心的发展思想，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

作为一名管理岗的教师，我首先是一名党员，坚持人民至上理念，就是坚持为师生服务，把师生利益放在心上，记在心头，一言一行有政治也有党的形象。杜绝门难进、事难办、脸难看，坚持人按职责干、事按制度办，法规文件上规定的要不打折扣执行，没有明文规定的不能上嘴皮碰下嘴皮信口开河，遇到模棱两可的事情及时跟领导反映形成制度文件固化下来，换位思考帮助师生切实解决自身关切和利益问题，真正打通与师生的最后一公里。

二十大报告原文金句：

新时代的伟大成就就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！

朱志伟个人分享感悟：

党的二十大，是在进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会，科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。我们必须以敏锐的政治判断力、深刻的政治领悟力，深入学习领会党的二十大精神，始终牢记党的宗旨，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

作为一名教学管理者，我一定要扎实学习，准确领会党的二十大的精神实质和核心要义，做到学深悟透、学用结合、知行合一，牢记为党育人、为国育才政治使命，不断提高自身的思想认知和理论水平，并以党的二十大精神为指引，不忘初心、牢记使命，踔厉奋发，勇毅前行，撸起袖子加油干，为学校的“双一流”建设和“十四五”发展不断贡献新力量。

二十大报告原文金句：

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

王丽楠个人分享感悟：

党的二十大将办好人民满意的教育作为重要内容放在报告中首要位置，这表明以习近平同志为核心的党中央认为教育事业的发展、实施科教兴国战略对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。作为一名在高校教务部门的基层人员，在工作中需要时刻牢记教育是国之大计、党之大计，我们所做的工作是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。同时，我们还需要在工作中注意抓住重点，首先育人根本是立德，所以我们在工作中要时刻牢记立德树人根本任务，在工作中注重思政课程与课程思政统筹协调发展；其次我们要主动对标新经济背景下的人才培养新需求，围绕基础学科、学科专业交叉融合等方面，大力发展新工科、新文科建设，为拔尖创新人才培养贡献自己的一份力量。

二十大报告原文金句：

我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

冯佳娟个人分享感悟：

我们要办好人民满意的教育。谈“教育”，作为一名教育工作者首先要爱“教育”，爱“教师”这份职业。时刻以“四有好老师”的标准严格要求自己，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的老师。谈“育人”，育人先树德，教师只有树立好自身的形象，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。谈“立德树人”，德与才作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。因此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持五育并举，德育为首的原则，坚持社会主义方向，坚持正确的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中，指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的人格，开创立德树人工作新局面。

教书育人最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。可以说，思政课程是培养时代新人的重要一课，课程思政是办好一所大学必不可少的。作为“十四五”规划、“双一流”建设的重要内容，立足于岗位职责要协同推进学校的课程思政建设，充分挖掘各类学科的思政素材和德育资源，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应，推动思想政治工作贯通于人才培养全体系，让学生在“润物无声”的学习中坚定理想信念、厚植家国情怀。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的一份力量。

二十大报告原文金句：

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

刘泽宇个人分享感悟：

在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国教育事业取得了历史性成就，本次二十大报告中将教育放在报告中首要位置，是对广大教育事业者的一份要求，也是一份肯定。作为哈尔滨工程大学教务教学环节的一位成员，我为这份工作感到无比的自豪。二十大报告为我们点明了目标，指出了方向，我们所做的工作只是社会主义建设的一小步但却是民族教育事业的中坚环节。在今后的工作中，我们要加强科创、创新课程的管理，让更多的学生能够听到我们工程科研一线的大老师，传道解惑；让同学们接触更多的知识、见识不同的专业，不仅仅是学科知识体系的交叉融合，也能够使同学们对自己的未来，哪里是自己想干的，哪里是国家需要的，做出自己的判断；让学生的培养方案更加合理自由，注重个性化培养，因材施教，培育更加优秀的人才。

二十大报告原文金句：

 牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！

庄启鹏个人分享感悟：

是真干还是虚干，是专注于做实事，还是热衷于喊口号，就是要求我们不要只是纸上谈兵，而没有实际行动。现实工作中，不乏言行一致的实干者，但也不乏光说不练的空谈者。

面临现今复杂多样的招生工作，我要牢固树立“空谈误国，实干兴邦”的思想，求真务实、真抓实干，研透研明政策要求、弄懂弄通政策变化，才能“与时俱进”，不断创新经得起考生检验、家长检验、学校检验、社会检验的实绩。唯有用心实干，脚踏实地，扎根本职工作，凡事想着师生，工作依靠师生，坚持问策于师生、问计于师生、问需于师生，带着责任实干，做事而不做势，务实而不作秀，真正将事办在广大师生的心坎上，将干实事的心体现在工作的细节上，以求真的态度做踏实的功夫，用实干赢得广大师生对招生工作的认可与尊重。才能“心中有梦，以梦为马，志存高远，不负韶华”。

二十大报告原文金句：

时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。

张博个人分享感悟：

二十大报告鼓舞士气、振奋人心，让我对力量生于团结，幸福源自奋斗；团结才能胜利，奋斗才会成功有了更深得体会。我们中华民族不怕困难，不畏艰险，我们相信众志成城可破一切，这是我们中华民族与众不同的共识。团结就是力量，团结才能胜利，不管哪条路，哪条路“好走”就走哪条路，我们善于在危机中育新机，于变局中开新局，我们要始终保持清醒的认识，永远跟党走。

作为学校管理服务人员，作为一名基层党员，要持续学习宣传贯彻党的二十大精神，加快建设船海核领域中国特色世界一流大学。立足岗位，守正创新，按照学校党委要求抢抓机遇，及时了解国家考试招生制度改革动向，结合学校实际调整优化招生工作；勇于变革、勇于创新，注意关注国内外高水平大学招生宣传新举措、好做法，做好本土化，实现招生宣传工作规模、质量、模式、水平全面突破；主动给开辟新领域新赛道，不断塑造学校发展新动能新优势，提升选才效度，科学为国选才。

二十大报告原文金句：

新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！

王芃个人分享感悟：

“奋斗”是贯穿报告始终的十分重要的关键词，充分彰显了我们党谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色和敢于斗争、敢于胜利的意志品质，自信果敢、自强不息的精神风貌和永不懈怠、锐意进取的奋斗姿态。

惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。个人如此，政党、国家、民族也是如此。新时代是奋斗者的时代。千千万万普通人在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。作为青年党员，必须大力弘扬伟大建党精神。斗争精神、斗争本领，都不是与生俱来的，要自觉加强政治历练，坚持在重大斗争中磨砺，越是困难大、矛盾多的地方，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。我坚信，党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。

二十大报告原文金句：

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

梁爽个人分享感悟：

办好人民满意的教育是党的不变初心、不倦使命，也是我们教育工作者的价值所在、责任所系。我们充分了解社会需求，坚持问题导向、目标导向和结果导向相结合，精准施策、久久为功，提高学校人才培养教育质量。 积极维护“校领导、正处级干部、学院领导、基层学术组织负责人、专业建设责任人、优秀教师和学生共同监督评价反馈教学质量”的质量工作格局。建立健全基于质量的监控、跟踪、反馈、评价机制，每年对标《质量纲要》，对本科教学质量保证工作落实情况梳理总结，查找问题，予以持续改进。面向全校发布本科教育教学状态，全面如实反映各学院教学质量状态，实现人才培养质量情况定期有效分析和反馈，形成完整的全链条质量保障体系。

二十大报告原文金句：

全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。

田迎泽个人分享感悟：

习近平总书记发表的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大，通篇闪耀着马克思主义思想的光辉。习近平总书记在报告中指出，“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。”这是在“两个务必”基础上，在新的历史阶段所提出的“三个务必”的全新表述，体现了中国共产党在新时代新征程上更加艰巨的历史任务和时代要求，要求全党同志要不忘初心、牢记使命、踔厉奋发、笃行不怠。作为一名中国共产党员，我要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，一定要学习好、宣传好、贯彻好中共二十大精神。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的创新理论转化为实践力量，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴不懈奋斗。

二十大报告原文金句：

办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

冯山航个人分享感悟：

党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，为我们在新时代新征程中推动教育改革发展，办好人民满意的教育，建设教育强国，指明了方向、提供了根本遵循。办好人民满意的教育，要以教育优先发展为战略，加快建设高质量教育体系。人民满意的教育必定是高质量的教育。习近平总书记强调，“要深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量”。作为本科生院的一员，要牢固树立教育质量观，把促进人的全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准。在工作中要坚持以“双一流”建设为牵引，以《新工科建设专项行动方案》为切入点，助力学校人才培养新领域新赛道。