有关2015级新生开设《计算机操作基础》课程的通知

同学们，我们大多数人都有过使用计算机处理学习生活中各种资料、数据的经历，大部分人使用的工具是Office办公组件，例如，使用Word梳理学习中的知识点、起草班级活动策划方案、撰写科学小论文……；利用Excel对社会调查结果进行统计分析、协助老师管理学生信息和成绩；而Powerpoint则助力我们完成了各种竞选演讲、课程答辩、成果汇报……。但是，我们回想一下，大家在使用它们的时候是否遇到了各种难题？是否对自己的作品满意或者心存遗憾？我们真的“会”用这些工具吗？来，看看下面的问题你能答上来几个？

在Word中，如何让文章扉页上的文字整齐划一（可别告诉我你只会“对齐方式”）？要文章奇偶页设置不同的页眉页脚？一页文字没满时如何另起一页？正文要和它上面的标题设置一定的距离，怎么设置（可别说按回车了事的）？文章的目录怎么自动生成？……

使用Excel，你会计算班级每一科成绩的优秀率吗？你会统计每个班级每个小组每科成绩的优秀人数吗？你能快速地查找出销售业绩前5名和后5名的员工吗？你能以图表的方式呈现你的调查结果吗？……

如果这些都曾是你使用Word、Excel、Powerpoint中的“绊脚石”，那么，机会来了……。

为了使2015级新生能够系统地掌握常用办公软件Office2010（Word、Excel、Powerpoint）的基本功能和使用方法，能够独立制作出比较规范的文档，为今后学习工作中文字处理、数据处理与分析以及内容演示奠定坚实的基础，计算机学院基础课程教学中心特为大一新同学开设《计算机操作基础》选修课，相关安排如下：

1、课程内容

Word2010、Excel2010、Powerpoint2010的基本功能及其应用。

学习使用Word进行文档格式化、图文混排、表格制作以及设置页面格式并打印文档的操作方法；掌握Excel中表格数据建立、数据计算、数据可视化、数据管理与分析的基本方法；学会Powerpoint的文稿制作与美化、动画和交互等基本功能。

2、授课对象

零基础或接触过相关软件但使用不熟练的一年级学生。

3、授课方式

全部在机房上课，教师提供相关学习内容及参考资料，学生自主安排学习内容和进度进行学习，教师全程进行辅助答疑和指导。

4、时间、地点

在12~17周周六周日为学生安排免费机时，具体机房开放时间见附表1。每位学生可以自行选择安排时间地点来机房学习，但要求学习时间应达到16学时。

5、选课方式

学生可以在所在院系以班为单位报名（所在学院教务办）。

本课程的宗旨就是切实提高刚入学的一年级新生对办公软件的应用能力，同时又给予了学生自主安排课程学习过程的便利，希望同学们充分利用学校提供的免费机时和学习资源，踊跃参与到本课程的学习中来，通过实践提高自己的计算机应用能力。选课学生若超出机房容纳人数，剩余部分将安排在2016年春季学期进行。

计算机学院计算机基础课程教学中心

2015年11月4日

附表1：12~17周周六周日操作基础课程机时安排