各院系（部）：

临近期末，为进一步加强考风考纪工作，增强学生诚信意识，端正学习态度，严肃考风考纪，树立良好学风，共创良好考试环境，现就有关事项通知如下：

一、高度重视考风考纪工作

严肃考风考纪是培养学生优良品德、落实立德树人根本任务的重要环节。各单位党委要提高政治站位，落实主体责任，要将考风考纪工作作为全面从严治党工作的重要内容，结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，进行前置研究，培育良好育人生态；党政联席会要将考风考纪建设作为“三重一大”事项进行研究部署，突出问题导向，坚持刀刃向内、认真检视问题，找到找准找全考试风险管控方面存在的突出问题，加紧落实整改，把考风考纪工作做实做细做好。

各院系院长（主任）、党委（党总支）书记在本单位考风考纪工作中负有主要领导责任。学院党委副书记、教学副院长负有直接责任。各单位要站在立德树人的高度来开展考风考纪工作，要进一步加强对考试工作的组织领导，并以此为契机加强学生诚信教育。

二、进一步加强考前教育

1.加大法律法规和校规校纪的宣传力度

各单位要精心组织召开年级大会的形式，向学生宣讲相关法律法规和校规校纪，务求教育效果。既要教育参加考试的学生不要作弊，也要教育学生不要代替他人参加考试。要特别加强《刑法修正案（九）》《中华人民共和国教育法（第79—81条）》《哈尔滨工程大学学生纪律处分实施细则》（哈工程校发〔2017〕151 号）等法律法规及校纪校规的宣传教育。将宣教内容传达到每一名学生，让学生知晓考试违纪、作弊的严重后果。教育学生考试遵纪守法。

2.教育学生树立正确的考试态度

各单位要以召开班会的形式，加强学生学习态度教育和诚信考试教育。引导学生从自身做起，自觉遵守考试纪律，切忌存有侥幸心理，做到三个坚决：坚决抵制任何作弊行为；坚决杜绝各种替考现象；坚决杜绝考试时手机未放到指定位置现象。

3.营造诚信考试氛围

各单位要在前期组织学生签订《诚信考试承诺书》和开展考风考纪教育的基础上，充分利用宣传栏（板）、网络平台等多种宣传载体，营造“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的舆论氛围。宣传开展考风考纪教育的意义，让学生认识到考试违纪作弊的危害和影响，努力营造诚信迎考的良好氛围。

4.积极进行帮扶指导

各单位要通过组织学生参与学习助教答疑、成立学习帮扶小组、举办学霸讲坛等多种方式，对学生进行帮扶指导。各单位要对学业有困难、纪律观念差的学生积极关注，发现涉嫌违纪的苗头现象，尤其是要关注涉嫌使用微信、QQ等技术手段作弊的现象，要及时发现、及时处理、及时报告。辅导员要通过与重点关注学生逐一谈心谈话、走访学生宿舍等多种形式了解学生的心理状态，加强心理指导，帮助他们克服考试焦虑情绪，以良好心态迎接考试。

5.加强课程辅导和考前答疑

各开课单位需加强其开设课程的学生学习效果评估。针对学生学习过程中普遍存在的重点、难点问题，有计划地安排相应的课程辅导。所有必修课程需安排考前答疑环节，严禁授课教师在答疑环节提前透漏考题。

三、进一步加强监考工作管理

1.加强监考工作管理

各单位应进一步加强对监考工作的管理。要建立完善的加强考风考纪工作的长效机制。由教学副院长组织召开监考工作专题会议，加强对监考教师的培训，重点强调监考纪律以及与监考有关的考试违规行为认定及处理。

2.加强监考人员管理

学校随机加派监考人员。学校根据课程性质、考试规模及考场分布情况，在机关干部中选派部分监考人员，随机编入监考队伍，补充监考力量。各单位应进一步加强对监考人员管理。监考人员有下列情况之一的，认定为教学事故：

（1）主、监考教师迟到的，视为一般教学事故；

（2）主、监考教师监考时，擅自离开岗位，或做其它与监考无关事(看书、看报、攀谈、改作业及批试卷、吸烟、使用手机及平板电脑等)的，视为一般教学事故；

（3）主、监考教师对有违纪、作弊倾向的学生，不及时予以批评、告诫、制止，或发现考试作弊隐匿不报的，视为严重教学事故；

（4）主、监考教师考试未到的，视为严重教学事故；

（5）主考擅自改变考试方式（或时间）的，视为严重教学事故；

（6）主、监考教师不认真履行监考职责，致使学生大面积作弊，造成考场秩序混乱的，视为严重教学事故；

（7）考试结束后，主、监考教师漏收或丢失学生试卷的，视为严重教学事故。

3.进一步加强巡考工作

规范落实学校、机关部门、院系三级巡考制度，巡考人员应严格履行巡考职责，对考场规范、考生纪律、监考教师行为等方面进行监督和约束。巡考人员可对巡视范围内的考场进行随机抽查，随机抽查应配备金属探测仪等防作弊设备，在考前或考中随机抽取考场进行检查。

各院系学工、教务负责人及工作人员要积极在期末考试前巡视考场，督促学生遵章守纪，帮助学生消除可能引起违纪的因素。

四、进一步建立健全长效机制

1.加强对课程考核结果的评价

各教学单位要对于期末考试不及格率高于20%、不及格率年度波动较大的课程，需认真分析，查摆问题并给出整改措施。

2.设置“诚信教育”、“法律基础”等课程

在学校“品牌课程”建设立项中，设置“大学生诚信教育课程”、“法律基础课程”等专题。此类课程旨在通过诚信、法律意识养成等相关知识传授，以及诚信故事道德维度分析、失信案例法律责任界定，强化传统道德教育、学术规范教育、职业道德教育和法律责任教育，帮助学生树立诚实守信、遵纪守法意识，养成良好道德准则。

3.建立健全考风考纪教育长效机制

各单位开展新生入学教育中，必须加入考风考纪教育的内容，以案例、说明等形式，引导学生践行诚信考试，并向学生说明考试违纪、作弊后相应的纪律处分，以及对学业奖学金、国家奖学金、硕博连读、推荐免试等方面造成的严重影响。

各单位在每学期集中考试前，以及大型考试（外语四六级、研究生入学考试等）前，要对学生进行考前的考风考纪教育提醒或提示，倡导诚信考试。

4.加强监督检查

学校将把院系开展的考风考纪工作情况，列入“不忘初心、牢记使命”主题教育回头看中的检查内容。对于考风考纪工作开展情况不好并造成严重后果的，学校将按有关规定从严问责。

                            纪委办公室  学生工作部  本科生院  研究生院

                                         2019年12月16日