教务处〔2010〕6号

关于组织2010年省级教学团队

遴选推荐工作的通知

各有关单位：

根据《关于做好2010年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2010〕19号）和《关于开展2010年黑龙江省高等学校教学团队评审工作的预通知》文件精神，现组织开展我校2010年度省级教学团队的遴选推荐工作。有关事宜通知如下：

一、建设目的

通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。

二、基本要求

1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队成员人数原则上为5-7人。

2．带头人。应获校级以上（含校级）教学名师奖或是省级重点专业学术带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个省级教学团队的带头人。

3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。有省级以上（含省级）精品课程并实现课程全部上网。

4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省级教改项目、精品课程、双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过省级教学成果奖励。近三年有教学成果、教学改革、教学理论和教学管理等方面的公开发表论文。

5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。

三、几点说明

1．要求根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，团队成员人数原则上为5-7人。

2．到目前为止，部分学科（专业）国家级和省级教学团队数量较少或尚未建设。2010年，鼓励该类学科（专业）的教学团队申报本项目。已批准建设的国家级和省级教学团队学科（专业）分布情况见附件。

3．申报材料：（1）2010年省级教学团队推荐表（见附件1）一式三份及推荐表中填报内容的主要佐证材料复印件一式三份；（2）2010年省级教学团队推荐汇总表（见附件2）一份。（3）已评为省级教学团队拟参加推荐2010年国家级教学团队候选的一并上报有关材料。填写2010年国家级教学团队推荐表（见附件3）一式三份及推荐表中填报内容的主要佐证材料复印件一式三份。以上材料均要求上报电子版。请发送至zhuzhiwei@hrbeu.edu.cn。

4．请各院（系）于2010年3月5日上午前将申报材料报送专业运行办公室(主楼522房间)。

5．相关文件和表格可以在教务处主页查询、下载。

附件：1.2010年省级教学团队推荐表

2.2010年省级教学团队推荐汇总表

3.2010年国家级教学团队推荐表

4．2007-2009年省和国家级教学团队本科学科分布统计表